论文部分内容阅读
目的：探讨上、下楼梯时附加认知任务，年龄差异（组间）及任务难度（组内）对步态时空及下肢关节协调参数的影响。方法：18位健康老年人为老年组，18位健康大学生为年轻组，各组内均为9男9女，依次接受认知任务测试、上、下楼测试（单任务）及上、下楼合并认知任务测试（双任务）。结果：认知任务方面，两种任务情境下各年龄组上楼回答次数皆显著多于下楼。步态参数方面，两种任务情境下年轻组相对于老年组，以及各年龄组在单任务情境下相对于双任务，皆呈现较短步行时间、较快步行频率、速度及较大步行长度的情形。下肢协调性方面，年轻组上楼