"篇章输入"与交际能力之培养

来源 :长沙理工大学学报：自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hanson1023

【摘要】

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克拉申(S.D,Krashen)提出的理想输入的概念中,包含了"要有足够的输入量"的概念,这是英语习得中的一个广义概念.习得有阶段性,也就影响到输入的形式.根据非英语专业大学生现有

【作者】

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彭克罗

【机构】

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湖南轻工业高等专科学校基础课部

【出处】

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长沙理工大学学报：自然科学版

【发表日期】

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2001年2期

【关键词】

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篇章输入阶段性背诵策略 text inputstagesrecitingstrategy

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克拉申(S.D,Krashen)提出的理想输入的概念中,包含了"要有足够的输入量"的概念,这是英语习得中的一个广义概念.习得有阶段性,也就影响到输入的形式.根据非英语专业大学生现有的英语水平,文章阐述了"篇章输入"与培养大学生交际能力的关系,而我国语文教学中的"背诵"之法,对培养交际能力也有着借鉴作用.

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