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在教学过程中,教师只要充分利用学生的心理特征及思维特征,训练其思维,从而培养其能力,就能使学生由被动学习转化为主动求知,实现素质教育目标.
在课堂中训练思维在训练中培养能力
【摘 要】
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在教学过程中,教师只要充分利用学生的心理特征及思维特征,训练其思维,从而培养其能力,就能使学生由被动学习转化为主动求知,实现素质教育目标.
【机 构】
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伊宁市第八中学
【出 处】
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伊犁师范学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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