【摘 要】
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课堂教学无论是在过去还是今天都是教育活动的基本构成部分。近年来，随着课程改革的开展，学校打破了必修课一统天下的局面，增设了选修课和活动课，丰富了课堂教学的内容和形式，这是
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课堂教学无论是在过去还是今天都是教育活动的基本构成部分。近年来，随着课程改革的开展，学校打破了必修课一统天下的局面，增设了选修课和活动课，丰富了课堂教学的内容和形式，这是课堂教学改革带来的可喜成果。但与此同时，我们也应看到，必修课的课堂教学中，大多还保留着习惯的教学方式，顽强地展现着传统的教育思想。在这种思想的指导下．必修课的课堂教学改革，不会有本质意义上的进展．也不可能产生真正效应。在此背景下．认真研究探讨课堂教学改革问题，具有推进、深化学校内部教育改革的全局性意义。
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