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受教育程度作为妇女参与社会活动的能力基础和发展潜力，它是衡量妇女社会地位的重要标志，也是对妇女社会地位其他方面具有重大影响的制约因素。随着社会的发展，妇女的整体文化水平不断提高，但在全国人口主体部分的农村人口中，农村妇女的受教育程度远远低于全国平均水平。近些年，国家投入大量的人力、物力、财力，开展对农村妇女扫盲、实用技术培训和其它方面教育，但收效却甚微。找到制约农村妇女教育程度低的根本原因，对今后有效制定农村妇女教育政策具有重要的现实捐导意义。