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受忻州市繁峙县政府的邀请,4月25-26号,省铸协组织由协会、华益慧联科技、省机电设计院、太钢等单位专家一行八人,第二次赴繁峙县深入企业调研和技术咨询.25上午在繁峙县工信局工作人员陪同下,专家一行对项目企业山西宝山矿业有限公司进行了调研,讨论会上,与宝山公司王长田董事长就企业产业链的延伸发展思路和方向进行了充分的交流,利用企业的优质原材料、充裕的资金优势,建设年产100万吨高新球墨铸管项目.
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目的:研究葡猕汤对实验性高脂血症大鼠血脂、内皮素(ET)及一氧化氮(NO)功能指标的影响,探讨葡猕汤改善脂质代谢、干预动脉粥样硬化的作用及其可能机制,为临床治疗及开发降血脂方药提
初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期,化学老师应注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣。  一、激发学生学习化学的兴趣  化学学科开设于初中第三学年,而学生在经过对包括物理在内的七八个学科的学习之后,学习习惯基本定形,学习基础也基本确定,这在某种程度上似乎也为化学教学无形地设置了一些障碍。对于教师来讲,这时候一定要头脑清醒,对症下药。因为化学学科
随着我国基础教育课程改革的不断深入,课程资源的重要性日益显现出来。没有课程资源的广泛支持,很难提高课堂教学效果,因为课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。新课程理念要求设置多样化的化学课程模块,努力开发课程资源,拓展学生选择的空间,以适应学生个性发展的需要。化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学的魅力所在,是化学教学不可或缺的重要手段。在化学实验教学中开发课程资源,
随着计算机信息化的飞速发展,计算机在教育领域的应用日趋广泛。化学是一门基础自然科学,它研究物质的组成、结构、性质,以及变化规律。运用多媒体教学手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,对提高课堂教学效率有很大的助益。  一、多媒体强化课前研究  课前研究是讲课教学的准备,只有课前进行充分的研究,才能上出高质量的课,才能取得理想的教学效果。利用计算机强化课前研究、辅助备课是一个很好的途径。计算机
物质运输的方式有主动运输和被动运输两种。被动运输有自由扩散和协助扩散两种。下面就学生常见的疑难问题进行解析。  一、自由扩散和渗透作用辨析  (一)不同点  自由扩散是指小分子物质通过简单的扩散作用进出细胞。渗透作用是指像水分子等溶剂分子进出细胞的扩散。从表面看它们有以下不同点。  1.对象不同。自由扩散对象是小分子包括溶质、溶剂分子。渗透作用对象是水分子等溶剂分子。  2.条件不同。自由扩散条件
新冠肺炎疫情暴发以来,2月14日中央全面深化改革第12次会议、2月21日中央政治局会议、3月4日中央政治局常务委员会会议分别研究部署新基建问题,政策推动密度之高、力度之大,
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摘 要: 转基因动物研究作为一个崭新的学科,已经成为生命科学研究和讨论的热点,本文对转基因动物的几种研究方向进行了介绍,使人们更好地了解转基因动物的发展。  关键词: 转基因动物 转基因动物操作 四种类型    所谓转基因动物,是用实验方法,把外源基因导入到动物体内,这种外源基因与动物本身的染色体整合,就能随细胞的分裂而增殖,在体内得到表达,并能传给后代。  自1982年转基因鼠问世以来,转基因动
《生物新课程标准》指导下的教育应该是人的全面素质的教育,学生的学习应是从有利于学生的全面发展,提高学生的素质出发,放开手脚让学生在自主的活动中学会做人、学会认知、学会思考、学会创造等一系列的自主学习的过程。实际上这是一个探究学习的过程。  一、创造宽松的学习氛围,激发学生主动学习的热情  一个优秀的教师不仅应拥有让学生折服的才华和智慧,让学生感动的敬业奉献精神,而且应具有能打动学生的人格魅力,也就
摘 要: 随着新课程教学改革的深入,素质教育得到了进一步的推进,学生在课堂上的主体地位越来越被重视。在高中生物教学中,很多教师能够平等地对待每个学生,从而建立了和谐、民主的师生关系,师生共同开展研究生物知识的活动,极大地调动了学生参与课堂教学活动的积极性。当然,在具体的教学中,师生会遇到很多问题,本文就此进行了阐述。  关键词: 生物课堂 教学参与 自主 合作 学习    一、开展研究性学习活动的
摘 要: 当今社会是一个知识空前繁荣的时代、信息爆炸时代、互联网时代。面对这个快速变化的全新时代,不管是工作、生活还是事业,都需要我们掌握越来越多的知识和技能,所以我们需要不断地去学习,才不至于被时代所淘汰。这种学习不完全局限于学校范围之内,进入工作岗位之后,受家庭因素、工作因素与生活各方面因素制约,再进入学校学习已经变得不太现实,针对这种情况,远程教育作为全新的教育模式应运而生。本文所论述的就是