【摘 要】
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班级管理是班主任德育工作的重要模块,以德育创新促进班级管理工作,引导学生在日常的班级生活中感受道德的力量,无疑是现代教育管理创新的方向。在班级管理中,一个很头疼的问题就
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班级管理是班主任德育工作的重要模块,以德育创新促进班级管理工作,引导学生在日常的班级生活中感受道德的力量,无疑是现代教育管理创新的方向。在班级管理中,一个很头疼的问题就是班级常规“常懈常抓,常抓常懈”,班主任时刻拿着灭火器等着灭火,事必躬亲,累死累活,学生不但不领情还易产生抵触情绪。社会要求培养德智体美全面发展和有承担责任能力的人,所以班级管理中班主任要给学生搭建平台,创造机会让学生敢于担当。倘若班级里老师和学生人人都是管理者,每个人都知道自己要怎么做,让学生变被动接受为主动担当,效果肯定要好得多。
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