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依照学生的学习行为，语文教学包括听说读写四个不可分割的部分，听说读写构成学生语文能力的四个基本元素。语感是语文课程标准的核心词汇，是形成和提升学生语文能力不可或缺的环节，是构成学生语文素养的“第五元素”。培养学生能力的语感教学具有可操作性，语感培养既可以融入听说读写的教学过程，也可以创造条件，单独进行语感教学模块设计。