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随着教育的不断发展与改革,通识教育理念及教育模式引起了社会的广泛关注,并且通识教育现金已经成了大学教育中的重要组成部分。而大学英语作为高等教育中的一门重要课程,其能否实现通识化发展更是人们关注的热点。基于此,该文将结合笔者实践教育经验,从多视角对大学英语教学与通识教育之间的关系进行了辨析,旨在更好厘清两者的关系,为大学英语教学更好开展提供指导。