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本文以2017年吉林省中考英语试题为例,结合该省中考英语评价标准,对该试卷中的语言知识、听力、阅读、写作四部分内容从多角度进行分析和评价,发现2017年吉林省中考英语试题能够实现其评价功能,同时也指出了试题命制中一些不合理的地方,最后从语境联系、试题内容效度等对试题的进一步改进提出建议。