【摘 要】
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怎样让文化课基础比较薄弱的中职学校的学生较好地掌握数控技术呢?显然传统的以教师讲授为主的教学模式肯定不能适应学生学习的需要.本文从“任务引领教学法”的职业教育课程
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怎样让文化课基础比较薄弱的中职学校的学生较好地掌握数控技术呢?显然传统的以教师讲授为主的教学模式肯定不能适应学生学习的需要.本文从“任务引领教学法”的职业教育课程体系理论出发,结合我校数控专业开展模块化教学实践活动,阐述了任务引领教学法和模块化教学的内涵及其在数控专业教学研究。
How to make the foundation of culture class is relatively weak in the vocational school students better grasp of numerical control technology? Apparently, the traditional teaching mode of teacher-based teaching certainly can not meet the needs of student learning.This paper from the “task-led teaching method” Based on the vocational education curriculum system theory, combined with my school numerical control to carry out modular teaching practice activities, elaborated the mission-led teaching method and modular teaching connotation and teaching in the NC professional teaching.
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