【摘 要】
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工作中发现,目前高中生存在的一个非常普遍的问题就是自我接纳水平偏低。鉴于高中生处在自我发展同一性的关键期,有研究者发现,自我接纳对个体克服自卑感的形成,对自我同一性
【机 构】
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山西省长治学院附属太行中学校,山西省长治市第五中学校
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工作中发现,目前高中生存在的一个非常普遍的问题就是自我接纳水平偏低。鉴于高中生处在自我发展同一性的关键期,有研究者发现,自我接纳对个体克服自卑感的形成,对自我同一性的发展,以及人格的完善,都具有重要意义,自我接纳水平的高低直接影响个体的健康成长。本文在借鉴国内外已有研究的基础上,对我校高一学生进行了自我接纳现状调查研究,得出以下结论:1.高一学生的自我接纳问卷总均分为38.843分(SD=5.977),略低于以往研究中大学生和低年级儿童的总均分;2.高一男生的自我接纳水平明显高于女生;高一理科普通班得分明
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