摘 要：由于社会不良倾向的影响，农村家庭教育出现重智轻德的状况，多数家长利益至上，无视孩子做人教育，他们三观扭曲，信仰缺失，功利化的思想主导着一切。面对农村家教所面临的严峻形势，把立德树人作为农村家庭教育永恒的主题和根本任务，已成为时代的要求。一要让农村家庭认识到家庭教育立德树人的重要性，二是要让家长树立正确的人才观，三要着力抓好做人教育，培养德才兼备的社会有用人才。
　　关键词：立德树人；家庭教育；人才观；做人教育
　　如何立德树人成为家庭教育一块难啃的骨头，好多家长茫然不知所措，在利益的引诱下，价值观开始变得扭曲，功利化的家庭教育占了上风，对人才的认识只停留在能否挣到钱这个层面上，他们认为不管怎样，收入高的就是人才，立德树人教育缺失了。怎样才能让立德树人成为农村家庭教育的根本任务呢？
　　一、要养德固本，让家长树立正确的人才观
　　所谓人才，就是立志高远，注重人格品质的养成，严于律己，宽以待人，阳光豁达，积极向上，敢于担当，勇于负责，富有爱心，能对社会事业做出贡献的人。孔子曰：“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！”说的就是一个人要从小注重德行。孝顺父母，尊敬兄長就是孔夫子所说的本，由此推及爱家庭，爱师友，爱国家，爱民族，爱人类的大爱，即“仁爱”，进而对社会做出贡献即为“道生”。如果一个人不能成为一个有道德的人，那他终究也不能成为一个对社会有贡献的人才。德为才帅，有德有才是人才，无德有才是“危险品”。从古至今，无数教育家无不认为道德完善的意义远胜于智力开发，无不把完善道德放在首位。那种认为孩子只要把学习搞好，一切问题都迎刃而解的想法是错误的。这样的观念下培养教育的孩子普遍缺乏良好的行为习惯。任性、霸道、自私、厌学、懦弱、冷酷，更有甚者出现杀人抢劫的社会现象。无数事实证明：立德树人才是教育的根本任务。
　　二、要家校携手抓好做人教育
　　1.做人教育要从娃娃抓起
　　教育家陈鹤琴先生说：“做人是顶难的，一定要从小就加以训练，养成种种优良习惯和态度，在小孩子时代已经受了良好的教育，到青年的时候，自然可以减少许多问题。‘慎始则善终’，这是必然的结果。”教育孩子就要让孩子从小知道分辨真假善恶，是非好坏。
　　2.做人教育要从培养良好习惯开始
　　做人教育就是养成教育，要让孩子在养成教育中形成德性，“养”即过程，“成”即效果，“养成”是道德的知、情、意、行各要素循环往复的过程，是习惯的培养。良好习惯可以造就一个优秀的人。教育者要在养成教育的过程中加以引导，使之养成良好的习惯。即在日常生活中的点滴小事、每一个行为小节中提出适合孩子的年龄特点的要求并不断在实践中强化，进而成为一种自动化了的、相对稳定的行为。
　　3.做人教育要注意方法，讲求科学
　　立德树人是一项教育工程，它不像传授知识那么简单，教孩子做人比辅导孩子学习更需要家长和老师的智慧。作为家长，要注意营造良好的家庭教育氛围，形成好家风，让孩子在家庭教育的濡染中上好德育的底色，形成做人的基础。每个家长都要知道，道德习惯的养成是有规律可循的，家长需要以身作则，重视身教，重视实践，在实践中营造安全、健康、有效的刺激环境，达到“教育无痕”的最佳境界。教育是爱的艺术，以德育人需要爱心传递，要把爱的火种传下去，孝亲是爱的源头，家长要从孝敬自己的父母开始，给孩子做好榜样；以德育人需要有诚心和真心，情真意切，求真务实；以德育人要有恒心，贯穿到孩子成长的全过程；以德育人也是慢的艺术，要有耐心，不要急于求成。学校要把以德育人的好方法不断地与家长共享，家长也要把教育孩子的好方法提供给学校，家校携手完成立德树人的伟大教育工程。
　　4.做人教育要汲取中华优秀传统家庭教育中的精髓
　　中国千百年来无数有识之士都特别重视良好的家教家风。如《诫子书》（诸葛亮）、《裴氏家训》《颜氏家训》《朱子治家格言》《曾国藩家书》中处处可见良好的家教家风，一直被历代善治家者奉为圭臬，他们教育子弟的著作文章已经成为我国传统文化中的一大亮点，家庭教育要借鉴其中的精华，为我所用。以正心诚意，修身报国为核心的传统优秀家教，流传至今的有孝亲敬友、谦逊礼让、自强自立、诚信有责等，依然是现今家庭教育的核心所在。“道德意识和道德行为”教育始终是家庭教育最重要和最基本的职能。
　　注：本文系2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村留守儿童家庭教育立德树人的实践研究》研究成果。课题立项号为：GS[2016]GHB1714）。
　　作者简介：罗淑琴（1966.8—），女，甘肃民勤人，大专学历，二级教师。民勤县南关小学教师。
　　编辑 赵飞飞