【摘 要】
：
教材是教学的主要资源,具有教育、示范、发展等功能.对数学教师来说,教材是“教本”,是编者精挑细选出来的学习材料,教师要仔细研读教材的编写内容与特点,深入挖掘教材;对学
论文部分内容阅读
教材是教学的主要资源,具有教育、示范、发展等功能.对数学教师来说,教材是“教本”,是编者精挑细选出来的学习材料,教师要仔细研读教材的编写内容与特点,深入挖掘教材;对学生而言,教材是“学本”,学生通过教材进入数学世界,学习数学知识,培养数学思维,提升数学素养.在初中数学教学中,我们要大力倡导通读、品读、精读、比读、展读、研读教材,创造性地使用教材,使教材变“学材”.
其他文献
近年来,我国对乡村义务教育学校教师队伍建设越来越重视.教师专业发展是教师队伍建设的核心组成部分,关注乡村小规模学校教师专业发展,既有利于提高乡村教育质量,促进城乡教
在当今信息化飞速发展的时代背景下,中高职课程衔接中“互联网+”教育的科学教学模式是大势所趋.以信息化教学互动平台在中高职园林绿地景观规划设计课程衔接教学中应用和效
运用语言学习体验观,构建认知加工、语义建构和实际运用为一体及融合思政教育的高职行业英语教学模式.该模式通过在工作情境中学习行业英语,让学生在实践中掌握语言技能,体现
青年教师总是询问:什么样的课,才算好课?rn也有很多朋友看了我的部分课例后发问:为什么学生在我的课堂上总是那么积极?rn之前,大家多将原因归于“我性格外向、语言幽默”,还
[摘 要] 素質教育、创新教育与创业教育之间既有一致性，也有差异性。一些高校在实施素质教育、创新教育与创业教育过程中，存在着许多认识上和工作上的问题。高校应以转变思想观念为前提，以素质教育为指导，以创新能力培养为关键，以搭建创业实践平台为途径，以师资队伍建设为保证，以此来推动高等教育改革的深入开展。 [关 键 词] 素质教育;创新教育;创业教育;协调发展 [中图分类号] G642
当前,开发与建设好综合实践课程已经成为基础教育阶段不断完善课程结构、推进课程改革的重要内容.就目前实际情况而言,由于缺乏科学统一的指导思想,且没有固定的模式、章法可
社会高速发展,对人才的要求发生了新变化——未来的人才须有较高的综合素养,这必将促进教育的大变革,使未来的教育教学趋向大教育,从单一走向融合,从注重知识走向能力的培养
在高等医学教育中,从本科教学、寒暑期实践以及实习阶段,循证医学理念教育都贯彻于医学生学业生涯中.无论是循证医学本身的教育教学,还是在其他专业课程、人文课程的授课中,
思辨能力是数学思维能力的综合体现.开放题能给常态课堂学习的学生提供更多思辨机会.条件开放,让学生在多层次思辨中合理选择;问题开放,让学生在多角度思辨中学会分析;答案开