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长度自然测量是指利用生活中的自然物（女口铅笔、吸管、脚等）形成的长度单位对物体的长度进行测量、比较。幼儿对于长度这一连续量的表征，比表征离散量要困难得多。
从长度自然测量的学习路径看幼儿园的测量活动
【摘 要】
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长度自然测量是指利用生活中的自然物（女口铅笔、吸管、脚等）形成的长度单位对物体的长度进行测量、比较。幼儿对于长度这一连续量的表征，比表征离散量要困难得多。
【机 构】
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嘉兴教育学院
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2016年7期
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