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初中化学课程标准将科学探究作为教学改革的突破口，而科学探究的程序之一“猜想”，对“探究”起着向导作用。那么怎样培养学生的猜想思维和能力呢？笔者通过教育实践中尝试大胆提出了一些方式方法。从猜想的重要性，培养学生猜想的方法，猜想中注意的问题等这几方面加以论述。
浅谈初中化学探究教学中的“猜想”
【摘 要】
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初中化学课程标准将科学探究作为教学改革的突破口，而科学探究的程序之一“猜想”，对“探究”起着向导作用。那么怎样培养学生的猜想思维和能力呢？笔者通过教育实践中尝试大胆提
【机 构】
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甘肃省陇南市西和县汉源学区
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年33期
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