【摘 要】
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目的探讨中华医学会糖尿病学分会(CDS)认证的专职糖尿病教育师对糖尿病患者随访教育的效果。方法选取2016年7~9月符合入选条件的60例出院患者为研究对象,按出院顺序随机分为
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目的探讨中华医学会糖尿病学分会(CDS)认证的专职糖尿病教育师对糖尿病患者随访教育的效果。方法选取2016年7~9月符合入选条件的60例出院患者为研究对象,按出院顺序随机分为观察组和对照组,均进行为期3个月的随访。其中,观察组患者接受由糖尿病教育师进行的5次随访和饮食、运动、药物、心理等健康教育;对照组接受由普通护士进行的随访。随访结束后,比较两组患者的代谢指标和行为改变指标。结果本次研究共有5名随访对象脱落。随访结束后,两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、胰岛素注射笔自我操作考核评分、Zung抑郁自评量表评分、糖尿病管理自我效能量表评分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论由糖尿病教育师进行的随访教育能有效改善糖尿病患者的代谢指标,提高其自我管理能力和生活质量。
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