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《数学课程标准》指出：倡导自主、合作、探究的教学方式。强调教学应该在师生平等的对话中进行。在数学教学的过程中教师与学生的合作与对话能够有效的促进教学效率的提升。教师点燃了学生思维的火炬并使之熊熊燃烧。师生之间，生生之间通过对话交流，智慧共享，创见得到激发。学生在思考和交流中不断得到发展和完善。
构建对话课堂 促进主体发展
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：倡导自主、合作、探究的教学方式。强调教学应该在师生平等的对话中进行。在数学教学的过程中教师与学生的合作与对话能够有效的促进教学效率的提升。教
【机 构】
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江苏省海门市六匡中心小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年5期
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