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赵长女， 1969年9月出生，1987年参加工作，中共党员，本科学历，中学高级教师，市第六次党代会代表、县第九届政协委员、市小学数学研究会副会长，现任开化县天地外国语学校校长、书记。为了追求做一名深受学生喜爱的优秀教师，始终坚持以饱满的热情、坚定的信念、扎实的作风、创新的理念投入到工作之中，努力做到乐于学习、勤于钻研、善于探索、勇于实践，逐渐形成了“灵活、实效、新颖、大气”的独特教学风格。三十余次承担省际级、市、县级公开教学和送教下乡活动，多次参加市、县级教学比赛活动均获奖，两节教学录像课、一次讲座被衢州市“名师资源共享工程”录用。三十余篇课题、教学论文和案例在省、市、县级获奖，多篇教学论文在省级以上刊物公开发表。先后被评为省“事业家庭兼顾型”先进个人、市“第四届名师”、市“教坛新秀”、市“教改之星”、县“小学数学学科带头人”、县第九届“育才奖”、县“教科研先进个人”等多项荣誉称号。
从教二十五年来，始终敬业爱岗，为人师表，立足本职，乐于奉献，本着强烈的事业心、责任心和进取心，以满腔的热情投入到教育教学工作之中。从一名普通教师做起，经过了班主任、辅导员、年级组长、教研组长、女工委主任、教导处主任、副校长等岗位的历练，一步一个脚印，兢兢业业，恪尽职守，得到各级领导和老师的高度赞扬，树立了一个人民教师，一个党员干部的良好形象。现任开化县天地外国语学校校长、书记，是衢州市第六次党代会代表、开化县第九届政协委员、衢州市小学数学研究会副会长。
为了追求做一名深受学生喜爱的优秀教师，始终坚持以饱满的热情、坚定的信念、扎实的作风、创新的理念投入到工作之中，努力做到乐于学习、勤于钻研、善于探索、勇于实践，逐渐形成了“灵活、实效、新颖、大气”的独特教学风格。所教学生学习数学的兴趣浓、主动性高、思维灵活、数学综合能力强，连续十几年数学成绩名列年级组第一，乃至全县数一数二。特别是在天地外校小班化的数学教学中，大胆实践新课程理念，取得了显著成效，每年的期终检测成绩38人中常有十几人得满分，优秀率高达98℅。07学年，带了六年的班级（共39人）有两名学生被杭州外国语学校录取、4名学生被金华一中录取、4名学生被衢州华茂外国语学校录取，引起小县城的轰动。08学年，接了一个问题最多、素质很差、无人愿意教的班级，经过一年的艰苦努力、辛勤培育，班风、学风明显改善，数学成绩也由原来的倒数升为年级的前茅，受到了家长的一致称赞、同仁的高度肯定。
作为一名数学教学骨干，能积极承担公开课教学任务，毫无保留地为他人提供借鉴的榜样，起到引领作用。二十余次代表学校承担了省际级、市、县、校级的公开课、示范课、观摩课，均获好评。两节教学录像课、一个专题讲座被衢州市“名师资源共享工程”录用。十余次参加市、县、校级“送教下乡”活动，把宝贵的教学经验、最新的教学理念、科学的教学方法、合理的教学模式带给农村教师，受到同行的好评。先后被评为省“事业家庭兼顾型”先进个人、市“第四届名师”、市“教坛新秀”、 县“小学数学学科带头人”，县“数学优质课教师”、县“教坛新秀”、县第九届“育才奖”。
作为一名校领导，一名资深教师，始终坚持走在教科研的前列，认真学习教改精神，钻研业务知识，用新的理念充实自己。主持并参与了十余项省、市、县级课题的研究工作，分获省、市、县课题研究成果一、二、三等奖。撰写的近二十篇教学论文和案例在省、市、县级获奖，10篇教学论文在省级刊物上公开发表。先后被评为市“教改之星”、县“教育科研先进个人”。
一位出色的管理者，不仅肩负着自身的业务提高，还担负着教师的专业成长，更承载着学校的发展。在担任教导处主任、副校长、校长期间，始终不忘自己的职责，立足岗位、一丝不苟，舍小家顾大家，不负领导和老师们的信任。在思想认识上，摆正位置，明确职责，努力做好学校的各项工作；在工作态度上，积极主动，以身作则，率先务实，勤政敬业；在方法策略上，团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，从学校发展的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度出发，做到上对学校负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，履行好一名学校管理者的角色。
作为学校教育教学工作的“核心人”，始终坚持以提高全体教师素质为核心，以提高教育教学质量为己任，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，探索有效的教学管理模式，把工作重心放在教师队伍建设上，积极营造浓厚的教科研氛围，精心组织教师开展校本教研活动，开展教科研沙龙、教师学习论坛和青年教师教学比武活动。如：周四教研日、“天地之星”教学比武、“名师培养”工程等活动；开辟了与杭州师范大学合作的英语实验基地；与杭州和睦小学等21所学校结成了“塔式发展学校联盟”。通过开展一系列活动，转变了教师的观念，开阔了教师的眼界，从而有效地促进教师队伍的专业化成长。课题研究成果的质量明显提高，获奖率不断攀升。论文、案例发表的或获奖的数量逐年增加，档次明显上升。在课堂教学比赛上，派出参赛教师的获奖率、奖级明显提高。学校也相继获得省校本教研示范学校、省标准化学校、市教育科研先进集体、市优秀教研组、市优秀备课组等荣誉称号。
做教育的人，首先要耐得住寂寞，守得住清贫，不随波逐流；其次要充满爱心，胸怀理想，甘当人梯。而我就想做这样一个平凡而努力的教育人。
从教二十五年来，始终敬业爱岗，为人师表，立足本职，乐于奉献，本着强烈的事业心、责任心和进取心，以满腔的热情投入到教育教学工作之中。从一名普通教师做起，经过了班主任、辅导员、年级组长、教研组长、女工委主任、教导处主任、副校长等岗位的历练，一步一个脚印，兢兢业业，恪尽职守，得到各级领导和老师的高度赞扬，树立了一个人民教师，一个党员干部的良好形象。现任开化县天地外国语学校校长、书记，是衢州市第六次党代会代表、开化县第九届政协委员、衢州市小学数学研究会副会长。
为了追求做一名深受学生喜爱的优秀教师，始终坚持以饱满的热情、坚定的信念、扎实的作风、创新的理念投入到工作之中，努力做到乐于学习、勤于钻研、善于探索、勇于实践，逐渐形成了“灵活、实效、新颖、大气”的独特教学风格。所教学生学习数学的兴趣浓、主动性高、思维灵活、数学综合能力强，连续十几年数学成绩名列年级组第一，乃至全县数一数二。特别是在天地外校小班化的数学教学中，大胆实践新课程理念，取得了显著成效，每年的期终检测成绩38人中常有十几人得满分，优秀率高达98℅。07学年，带了六年的班级（共39人）有两名学生被杭州外国语学校录取、4名学生被金华一中录取、4名学生被衢州华茂外国语学校录取，引起小县城的轰动。08学年，接了一个问题最多、素质很差、无人愿意教的班级，经过一年的艰苦努力、辛勤培育，班风、学风明显改善，数学成绩也由原来的倒数升为年级的前茅，受到了家长的一致称赞、同仁的高度肯定。
作为一名数学教学骨干，能积极承担公开课教学任务，毫无保留地为他人提供借鉴的榜样，起到引领作用。二十余次代表学校承担了省际级、市、县、校级的公开课、示范课、观摩课，均获好评。两节教学录像课、一个专题讲座被衢州市“名师资源共享工程”录用。十余次参加市、县、校级“送教下乡”活动，把宝贵的教学经验、最新的教学理念、科学的教学方法、合理的教学模式带给农村教师，受到同行的好评。先后被评为省“事业家庭兼顾型”先进个人、市“第四届名师”、市“教坛新秀”、 县“小学数学学科带头人”，县“数学优质课教师”、县“教坛新秀”、县第九届“育才奖”。
作为一名校领导，一名资深教师，始终坚持走在教科研的前列，认真学习教改精神，钻研业务知识，用新的理念充实自己。主持并参与了十余项省、市、县级课题的研究工作，分获省、市、县课题研究成果一、二、三等奖。撰写的近二十篇教学论文和案例在省、市、县级获奖，10篇教学论文在省级刊物上公开发表。先后被评为市“教改之星”、县“教育科研先进个人”。
一位出色的管理者，不仅肩负着自身的业务提高，还担负着教师的专业成长，更承载着学校的发展。在担任教导处主任、副校长、校长期间，始终不忘自己的职责，立足岗位、一丝不苟，舍小家顾大家，不负领导和老师们的信任。在思想认识上，摆正位置，明确职责，努力做好学校的各项工作；在工作态度上，积极主动，以身作则，率先务实，勤政敬业；在方法策略上，团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，从学校发展的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度出发，做到上对学校负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，履行好一名学校管理者的角色。
作为学校教育教学工作的“核心人”，始终坚持以提高全体教师素质为核心，以提高教育教学质量为己任，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，探索有效的教学管理模式，把工作重心放在教师队伍建设上，积极营造浓厚的教科研氛围，精心组织教师开展校本教研活动，开展教科研沙龙、教师学习论坛和青年教师教学比武活动。如：周四教研日、“天地之星”教学比武、“名师培养”工程等活动；开辟了与杭州师范大学合作的英语实验基地；与杭州和睦小学等21所学校结成了“塔式发展学校联盟”。通过开展一系列活动，转变了教师的观念，开阔了教师的眼界，从而有效地促进教师队伍的专业化成长。课题研究成果的质量明显提高，获奖率不断攀升。论文、案例发表的或获奖的数量逐年增加，档次明显上升。在课堂教学比赛上，派出参赛教师的获奖率、奖级明显提高。学校也相继获得省校本教研示范学校、省标准化学校、市教育科研先进集体、市优秀教研组、市优秀备课组等荣誉称号。
做教育的人，首先要耐得住寂寞，守得住清贫，不随波逐流；其次要充满爱心，胸怀理想，甘当人梯。而我就想做这样一个平凡而努力的教育人。