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该文在分析工业设计专业二维设计基础课程的内涵、特点与教学问题的基础上,研究、总结出从理性思维到感性创作的教学改革的途径和方法。提倡根据学生理性思维强于感性思维的特点,从理性思维入手慢慢渗透到感性思维创作上,对教学方法、教学流程、教学实践等进行改革,以期解决现有问题,提升教学质量。
从理性到感性——浅谈工业设计二维设计基础课程方法的改革
【摘 要】
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该文在分析工业设计专业二维设计基础课程的内涵、特点与教学问题的基础上,研究、总结出从理性思维到感性创作的教学改革的途径和方法。提倡根据学生理性思维强于感性思维的
【机 构】
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安徽工程大学艺术学院,浙江子午舞台设计有限公司
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年15期
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