论文部分内容阅读
物理新课程要求学生学习物理时，重视科学探究及物理实验能力的培养，体现过程与方法、情感态度价值观的学习目标要求，并强调物理学与生活、生产的联系；关注物理学与社会和科技的联系，关注物理学的前沿；关注物理学史的教育功能；设置活动建议，强调培养学生的实践能力．学习科学探究方法，发展自主学习能力，发展好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣．学生的学习动机是学习的原动力，那如何激发学生的学习动机呢？物理老师经常会听到这样的声音：“物理好难啊，上课经常听不懂”，“上课听懂了，但物理习题不会做，无从下手”，“上课老师讲的题目能