【摘 要】
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<正>专项课是体育教学课程内容之一,对专项课进行教学质量评估,是提高教学质量、适应教学研究和教改需要的手段。以往对教学质量的测评,由于受各种因素的影响,难以形成确定的
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<正>专项课是体育教学课程内容之一,对专项课进行教学质量评估,是提高教学质量、适应教学研究和教改需要的手段。以往对教学质量的测评,由于受各种因素的影响,难以形成确定的量化指标。笔者参考了国内外有关资料,对一些先进的处理方法如层次分析法、模糊分析法等进行了应用验证,并在实践中建立了较合理的评估指导体系及模糊处理算法,实践证明,指标相对公正、科学、合理。本文简要介绍评估模型的建立和数学处理方法。
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