【摘 要】
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＜正＞STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的统称。STEM教育旨在与真实世界的实际应用需求相结合,培养学生的科技素养,并启发他们应用科学技术助力日常生活及社会问题的解决。STEM教育除了技能上的要求,还强调对思考模式的培养,对弱势和少数群体的重视及对社会问题的关注。预计到2018年,全球各地将有780万个ST
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＜正＞STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的统称。STEM教育旨在与真实世界的实际应用需求相结合,培养学生的科技素养,并启发他们应用科学技术助力日常生活及社会问题的解决。STEM教育除了技能上的要求,还强调对思考模式的培养,对弱势和少数群体的重视及对社会问题的关注。预计到2018年,全球各地将有780万个STEM领域相关工作的岗位需求,而满足这一
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智能化时代背景下,万物互联,全球互通,拔尖创新人才成为创新型国家可持续发展的有力保障,也是当前教育改革发展的重要抓手。STEM教育以其跨学科的时代特征成为知识创新、科学发展的突破口,教师STEM素养是保证STEM教育持久、健康发展的重要支撑与根本推动力。师范生作为职前教师,其STEM素养是决定未来STEM教育质量的关键因素。鉴此,如何培养和发展师范生STEM素养具有学术价值与现实意义。项目式教学与
体能训练作为运动员发挥水平重要保障,在运动训练中承担着不可忽视的关键地位。本文通过探析射击运动员专项体能表现特征,对专项体能对于射击运动训练的意义进行阐释,归纳专项体能训练方法及手段应用,并从射击运动对力量素质、耐力素质以及柔韧素质等方面出发,对专项体能特征总结,效探讨提高射击运动员身体素质的有效方法手段,归纳出训练特点及规律,以期射击运动在训练方面得到进一步优化,应对射击运动在发展中该项目运动员
《论语》的科学精神主要表现在四个方面:反对迷信的生活态度;脚踏实地的工作作风;应该坚持的四个基本原则;严肃认真的科研作风。这对当代教师具有重要的指导意义。
随着教育事业的不断发展，社会对复合型人才的需求在进一步提升，而微积分作为高校数学教学的重要内容，对培养复合型人才有着重要的促进作用．高校作为人才培养基地，要想更好地响应复合型人才培养理念，就要提高对微积分教学的重视，调整微积分教学策略，帮助学生学好微积分．鉴于此，本文对微积分发展进行了研究，指出了高校微积分的主要内容和特点，对微积分的重要性以及高校微积分教学存在的问题进行了分析，并提出了一些微积分
＜正＞习近平总书记指出：“社会治理是一门科学，管得太死，一潭死水不行；管得太松，波涛汹涌也不行。要讲究辩证法，处理好活力和秩序的关系。”从“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体”到“打造共建共治共享的社会治理格局”，充分体现了党和政府对社会治理认识的进一步深化，回应了新时代基层社会治理实践的深刻变革。如何从社会治理的演进嬗变中找到中国特色基层社会治理共同体运行机制与行动策略，对于推进基
随着乡村振兴战略的提出，原有的乡村治理模式无法满足现代化乡村治理要求，变乡村基层管理为乡村基层自治成为机制创新趋势。本文以乡村振兴战略中“治理有效”为背景，通过对当前宿迁市宿豫区BLH社区基层组织工作实际分析，厘清该社区在治理过程中存在的主要问题，提出要创新治理方式，加强党组织建设，构建人才培养体系，利用好当地特有的红色文化资源，以期对其他农村基层治理探索提供重要借鉴意义。
针对燃气站场混氢输送的安全性问题，基于FLACS软件进行掺氢燃气站场事故情景构建，重点针对气体泄漏、气云爆炸以及喷射火3种典型事故展开后果评估。结果发现：泄漏中后期，气云发展规模增大，气云边界的弥散速度与泄漏速度将达到动态平衡。掺氢比例增加在一定程度上缩短了天然气的爆炸区域，并导致总体泄漏气云量下降。当掺氢比为20%时，气云爆炸产生的超压值最高，危险系数最高。氢气的体积能量较小，掺氢行为会降低气体
“语言文字积累与梳理”学习任务群,是六大学习任务群中的基础,它贯穿于学生整个语文学习过程。本文结合具体课例通过主题引领、目标定位、情境创设、任务驱动、评价保障五个方面,详细阐述该任务群的设计与实施,为确保学生语文学习的真正发生提供可行性建议。
＜正＞教学过程活动一：字谜猜一猜1．字谜园里这么热闹！原来大家正在举办猜谜灯会呢。（出示书中七则字谜）同桌互相说一说，这七则字谜的谜底是什么字，自己是怎么猜到的。2．这些字谜的谜面形式多样，有的谜面如诗，有的像画，有的是故事情节……知道答案的同学，说说你是如何解开谜底的。