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目前词汇是高职高专学生英语学习的障碍之一，教师应分析词汇教学中的问题，在课堂上引导学生，让学生获得词汇能力，使学生掌握词汇的横组合和纵聚合关系，满足学生交际和阅读需要的最基本词汇量，提高学生对词汇记忆的学习兴趣。
高职英语词汇有效输入的教学方法探究
【摘 要】
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目前词汇是高职高专学生英语学习的障碍之一，教师应分析词汇教学中的问题，在课堂上引导学生，让学生获得词汇能力，使学生掌握词汇的横组合和纵聚合关系，满足学生交际和阅读需要的最
【机 构】
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湖北大学知行学院外国语系
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2014年2期
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