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以学定教 顺学巧导
以学定教 顺学巧导
来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwb518
【摘 要】
:
随着数学新课程改革的深入推进,越来越多的课堂教学模式应运而生,但学生主体和教师主导是课堂上永恒的话题。如何有效利用各种资源,站在学生的角度思考问题,设计教学,以学定教,顺学
【作 者】
:
邹军
【机 构】
:
重庆市垫江县桂北小学校
【出 处】
:
新作文:教研
【发表日期】
:
2018年2期
【关键词】
:
数学课堂
主体地位
顺学巧导
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随着数学新课程改革的深入推进,越来越多的课堂教学模式应运而生,但学生主体和教师主导是课堂上永恒的话题。如何有效利用各种资源,站在学生的角度思考问题,设计教学,以学定教,顺学巧导,突出学生的主体地位,有效发挥教师主导作用,切实提高课堂教学效率才是当下研究的重点。
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