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从"老三中心"到"新三中心",语文教育思想发生了巨大的变化。这种变化是民主平等思想的显现,是由"认知范式"到"全人范式"的发展,是师生地位及观念变化的结果,体现了知识传授由重教学结果到重教学过程的进步,同时也标志着大语文教育观的初步形成。
从“老三中心”到“新三中心”——看语文教育思想的发展与进步
【摘 要】
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从"老三中心"到"新三中心",语文教育思想发生了巨大的变化。这种变化是民主平等思想的显现,是由"认知范式"到"全人范式"的发展,是师生地位及观念变化的结果,体现了知识传授由
【机 构】
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湖南科技大学人文学院
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年06期
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究课题"语文教育科学研究的理论与方法"(OZC476)
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