【摘 要】
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本文肯定了从前洪堡大学的教育制度和教学方法,抨击了目前西德大学结构忽视培养尖端人才的弊端。作者认为,西德大学生人数猛增,成效不佳,根源之一在于大学结构不合理。文章对
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本文肯定了从前洪堡大学的教育制度和教学方法,抨击了目前西德大学结构忽视培养尖端人才的弊端。作者认为,西德大学生人数猛增,成效不佳,根源之一在于大学结构不合理。文章对比美国和西德大学结构之异同,主张西德效法美国。作者还极力反对目前西德在招生、教育制度和课程设置等方面的平均主义作法,主张承认大学之间的和大学内部的差别,促进自由竞争,学术树人,造就尖端人才。
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