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针对河南省学校竞技体育后备人才培养现行制度进行研究与分析,并提出领导管理制度创新,教练员管理制度、学生运动员训练输送制度、竞赛管理等制度的改革与创新,打造具有中原特色的学校竞技体育体制.其终极目标是为了培养全面发展的人,并围绕“中原体育崛起”的现实需要,为河南省及我国的竞技体育可持续发展提供借鉴.