【摘 要】
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《科学课程标准（3-6年级）》指出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学教师必须创设各种情境,发挥学生的主观能动性,要善于在课堂上引导学生亲历科学探究过
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《科学课程标准（3-6年级）》指出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学教师必须创设各种情境,发挥学生的主观能动性,要善于在课堂上引导学生亲历科学探究过程,还要有意识地把科学探究延伸到课外,调动学生课外科学探究积极性,通过学生自主地建构,不断发现问题、提出问题和解决问题,提升学生的科学素养。
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