【摘 要】
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随着新课程改革工作的不断推进,在幼儿教育上我们对孩子的素质培养越来越重视,我们不仅要带领孩子去认识这个世界,同时要让孩子通过学习去发现美、体验情感,进而运用自己所体验和学习到的内容进行表达和创造。所以我们更倡导在幼儿绘本阅读中培养幼儿的审美情感。
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随着新课程改革工作的不断推进,在幼儿教育上我们对孩子的素质培养越来越重视,我们不仅要带领孩子去认识这个世界,同时要让孩子通过学习去发现美、体验情感,进而运用自己所体验和学习到的内容进行表达和创造。所以我们更倡导在幼儿绘本阅读中培养幼儿的审美情感。
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随着当前现代化信息技术发展的日益迅猛,人们已经进入到了一个崭新的信息时代,可以说计算机已经成为人们日常生活与工作的重要组成部分。技师学院教育担负着为社会及企业培育优质化实用型技能人才的重任,必须要对教育教学方式进行优化改革。可以说技师学院院校在历史发展的进程中,对国家与社会经济的迅猛发展、推动劳动力就业以及平衡社会人才的具体需求等诸多方面发挥着至关重要的作用。并且,技师学院院校计算机专业的学生,也承担起了推动信息化社会发展的重要职责。然而就目前而言,由于受到诸多因素的影响,技师学院院校所开展的计算机课程教
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微课是以单调的知识点作为教学方式主要内容,通过简短且易于接受的视频或音频等多媒体记录方法,加以结合一定的学习任务而形成的一种新型教学资源,这种教学形式适应当代新课改的发展事态。基于微课环境下所开展的学校德育方面历史教育教学,是将传统深入人心的德育教育教学经验与新时代的网络媒体综合优点所结合的一种新型模式,即所谓的德育微课教育。本文以高中历史(部编版)德育教育教学作为主要的案例进行新型微课教育的探讨。
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