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和谐的班级人际关系对于班级的管理,良好班风的形成具有重要的作用.但是,由于受到班级人数、教师人数、教学质量要求等硬性条件的限制,使得班级之中存在的人际关系的问题难以得到及时的发现.从而造成了一系列的人际关系的冲突:教师与教师、教师与学生、学生的与学生的冲突.也对校园安全造一定的威胁.班主任作为班级的管理者和组织者对于班级和谐人际关系的构建具有重要的责任,如何从最大程度上协调好教师与教师、教师与学生、学生与学生的关系,考验的不仅是教师的智慧,更是教育教学组织者的前瞻性预判能力