【摘 要】
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阅读理解题讲评已成为英语教学的一个重要部分。该环节教学普遍存在着诸如教师教学视野狭窄、教学方式方法单一以及学生参与度不高等低效教学现象。针对这些问题，在实践研究的
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阅读理解题讲评已成为英语教学的一个重要部分。该环节教学普遍存在着诸如教师教学视野狭窄、教学方式方法单一以及学生参与度不高等低效教学现象。针对这些问题，在实践研究的基础上，本文提出了一些建设性的教学建议：梳理文章结构，提高语篇意识；有针对性地强化目标语训练，夯实基础知识；拓展话题，激活学生思维和情感，促进语言输出，进一步提高学生综合运用英语语言的能力。
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