【摘 要】
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看过一幅漫画,一条大鱼说:今天的水真好。旁边的小鱼问:什么是水?2020年年初暴发的一场疫情,催生了关于网络学习的无数现实问题。疫情之后回顾那一段经历的经验和反思,正是为
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看过一幅漫画,一条大鱼说:今天的水真好。旁边的小鱼问:什么是水?2020年年初暴发的一场疫情,催生了关于网络学习的无数现实问题。疫情之后回顾那一段经历的经验和反思,正是为了突破如小鱼那样对身处的环境要素不自知的蒙昧状态。中小学在本次疫情期间开展的突如其来的网络教学,在硬件和网络条件上得到了保证。
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