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教师对学生的期望对实现课堂教学目标有着不可忽视的重要作用,本文在系统阐述了教师期待效应的基础上,提出如何建立有效的教师期待以促进课堂教学目标的实现。
论教师期待效应及其对实现课堂教学目标的启示
【摘 要】
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教师对学生的期望对实现课堂教学目标有着不可忽视的重要作用,本文在系统阐述了教师期待效应的基础上,提出如何建立有效的教师期待以促进课堂教学目标的实现。
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年11期
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