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目的探讨基层医院培训和提升急诊专业护理人员综合能力的方式。方法对26名急诊专业护士除采用常规的、系统化的培训外,还采用以提问、模拟急救情景的教学形式进行培训。比较培训前与培训后的护理质量提高率。结果培训后的护理人员在满意度、技术操作、理论知识、护理文书书写的质量方面与常规组比较,差异均有显著意义(均p【0.05),急诊护理质量明显提高。结论以提问和模拟急救情景为主的教学方式及培训形式对提高急诊专业护理人员的综合能力有显著成效。