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动态助词“了”的功能是一个讨论很多的话题了。现在,对“了”的研究越来越深入,逐渐的接近“了”的功能的真实情况,得出了“了”的许多具体功能。然而,这给教学,特别是对外汉语教学带来了许多麻烦。这就需要找到一个对“了”具有比较概括的、更高层次的功能。这个功能就是“有界”功能。
“了”的“有界”功能
【摘 要】
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动态助词“了”的功能是一个讨论很多的话题了。现在,对“了”的研究越来越深入,逐渐的接近“了”的功能的真实情况,得出了“了”的许多具体功能。然而,这给教学,特别是对外
【机 构】
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辽宁师范大学文学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2007年03期
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