【摘 要】
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随着基础教育的不断发展,我国越来越重视对人才综合素质的培养。三全育人不仅能促进学生积极健康成长,也能帮助人才树立正确的人生观、价值观和道德观。通过论述高校三全育人理念内涵,分析高校开展三全育人理念的意义,归纳出高校三全育人实践路径,为学校更好地实现全员、全过程、全方位育人提供参考。
【机 构】
:
盐城师范学院国际合作与交流处,国际教育学院
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“提升大学生思想政治教育获得感路径研究”(项目编号:2019-0410);
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随着基础教育的不断发展,我国越来越重视对人才综合素质的培养。三全育人不仅能促进学生积极健康成长,也能帮助人才树立正确的人生观、价值观和道德观。通过论述高校三全育人理念内涵,分析高校开展三全育人理念的意义,归纳出高校三全育人实践路径,为学校更好地实现全员、全过程、全方位育人提供参考。
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