【摘 要】
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幼儿正处于天真烂漫、活泼好动的阶段,爱玩是幼儿的本性,也是幼儿的本能,因此,在对幼儿进行教育的过程之中,要立足于幼儿的身心发展特点,进行游戏教学,让幼儿能够在游戏的过
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幼儿正处于天真烂漫、活泼好动的阶段,爱玩是幼儿的本性,也是幼儿的本能,因此,在对幼儿进行教育的过程之中,要立足于幼儿的身心发展特点,进行游戏教学,让幼儿能够在游戏的过程之中,获得知识,取得进步。幼儿在不同的年龄段,对于游戏活动的需求存在一定的差异性,因此,教师在教学的过程中,要不断提高自身的综合素质,充分意识到幼儿在不同阶段对于游戏的不同需求。本文件针对幼儿不同年龄段的游戏特点以及幼儿不同年龄段的游戏指导策略展开论述,希望给广大的幼儿教师提供一些参考和帮助。
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