初中历史课堂教学情趣性研究

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情趣,现代汉语词典对“情趣”的释义是“性情志趣”或“情调趣味”。这里主要包含兴趣、志趣等情感内容。情趣教学以情感为依托,以体验学习为基本途径,学生在学习的过程中达到认知与情意的和谐--产生浓厚的学习兴趣,激发强烈的求知愿望,投入主动积极的学习体验,发挥巨大的学习潜能,取得最佳的学习效果,提供不懈的学习动力,形成学习的良性循环,使学生越学越爱学,越学越会学,越学越聪明。教师在教学过程中要注重研究课堂教学情趣性策略,注重以学生为主体,增强历史课堂的趣味性与生动性,用热情和激情点燃学情。
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