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滴水不漏、难容错误的传统课堂,让我们只能仰视,感受到的不仅仅是无奈,更多的是学生对错误的恐惧.在实行新课改的今天,我们不妨以一颗平常之心来重新审视课堂,把它视作师生逐步认识错误,利用错误实现师生共同成长的空间,使课堂中的错误不仅仅成为一种重要的课程资源,更是师生情感共鸣的出发点.
峰回路转处,柳暗花明时——浅探应对学生出错的课堂教学策略
【摘 要】
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滴水不漏、难容错误的传统课堂,让我们只能仰视,感受到的不仅仅是无奈,更多的是学生对错误的恐惧.在实行新课改的今天,我们不妨以一颗平常之心来重新审视课堂,把它视作师生逐
【机 构】
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常州市武进区寨桥小学,江苏,常州,213000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年57期
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