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本文以“以生为本”的理念关注关键问题的设计，对大班打击乐活动《木瓜恰恰恰》的教学片段进行分析，意图通过几处关键问题的解决，促进幼儿知识的建构，提高教学质量。
以生为本的大班打击乐活动《木瓜恰恰恰》关键问题分析
【摘 要】
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本文以“以生为本”的理念关注关键问题的设计，对大班打击乐活动《木瓜恰恰恰》的教学片段进行分析，意图通过几处关键问题的解决，促进幼儿知识的建构，提高教学质量。
【机 构】
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杭州师范大学教育学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年8期
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