【摘 要】
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目的:探讨对学龄前脑瘫患儿行医学康复+教育康复联合训练的临床效果.方法:将2015年11月~2016年11月我院收治的50例学龄前脑瘫患儿作为研究对象,随机分为联合组和常规组,各25
【机 构】
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高密市妇幼保健院儿童康复科 山东 高密261500;高密市妇幼保健院福康幼儿园 山东 高密261500
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目的:探讨对学龄前脑瘫患儿行医学康复+教育康复联合训练的临床效果.方法:将2015年11月~2016年11月我院收治的50例学龄前脑瘫患儿作为研究对象,随机分为联合组和常规组,各25例.联合组行医学康复+教育康复联合训练,常规组行基础康复训练,观察并比较两组运动功能(GMFM)评分、功能独立(WeeFIM)评分和总体有效率.结果:两组训练前的GMFM评分、WeeFIM评分均无显著差异(P>0.05),训练后联合组GMFM评分、WeeFIM评分均高于常规组,联合组的总体有效率23例(92.00%)显著高于常规组16例(64.00%)P<0.05为差异具有统计学意义.结论:对学龄前脑瘫患儿行医学康复+教育康复联合训练,能够有效改善患儿的认知能力和运动能力,效果十分显著.
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