【摘 要】
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江苏省小学数学珠心算教育实验工作自2012年开展以来,各实验学校纷纷大力推广并且创造性地开展实验工作,取得了显著成果。笔者曾观摩各级各类珠心算课堂多次,有的整齐划一,操
【机 构】
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江苏省南通市经济技术开发区实验小学
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江苏省小学数学珠心算教育实验工作自2012年开展以来,各实验学校纷纷大力推广并且创造性地开展实验工作,取得了显著成果。笔者曾观摩各级各类珠心算课堂多次,有的整齐划一,操作熟练,语言表达完整;有的耐人寻味,算理算法清晰明了,过程流畅;有的情趣盎然,练习多姿多彩……但是,不可否认,这些课中,也有一些看似"实、新、精、巧"的课堂,细细咀嚼之后,感觉些许脱离了珠心算教学的"真"。珠心算是在脑中打算盘,学生脑中珠像图的清晰程度将直接影响学生的心算能力。笔者结合多年教学探索实践
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