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揭开“邪教”的画皮（连载之三）
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2001年4期
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当代社会，教育与经济的相互作用是先进地区经济社会发展的重要特征。在经济与社会发展的大盘上，教育的发展要先行，但先行多少，要适度。如果教育适度超前而不滞后，教育的基础性、先
社会是不断发展变化的多元化的社会，学生是成长中的个体，若想使我们的德育工作落在实处，就必须要多层面、多角度开展，建构起德育工作的立交桥。