【摘 要】
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2016年高考评卷专家《高考低分作文,“低”在何处?》引人思考.高一新生月考学生抽样调查的作文现状让我们担忧.怎样上好《“心音共鸣,写触动心灵的人和事”》这一专题,实现初
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2016年高考评卷专家《高考低分作文,“低”在何处?》引人思考.高一新生月考学生抽样调查的作文现状让我们担忧.怎样上好《“心音共鸣,写触动心灵的人和事”》这一专题,实现初中和高中语文记叙文板块的衔接,同时让学生明白在高中阶段该用一种什么样的心态迎接作文教学.才能实现得作文者得语文,得语文者得高考的目标.信息时代学生并不如预想的那么爱读书,我们怎样利用好课本这个好例子来指导学生,提升他们的读写能力呢?
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