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中高职教育是我国教育体系中重要的组成部分,而英语教学是教育的核心课程之一,对于学生的专业素质、专业能力培养有着重要的影响与作用。基于此,本文就课程理论角度下对中高职英语教学衔接问题进行分析与研究,并提出相关教学建议,以期能够更好的实现中高职英语教学的衔接,从而有效的提升中高职英语教学的教学质量与效果。