【摘 要】
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语文课堂教学应挖掘文学作品中的＂正能量＂,培养学生正确认识社会的能力,以及人生观和价值观。同时,教学需要＂接地气＂,教师要站在学生的角度了解学情,因材施教,辅之以灵活的教学方
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语文课堂教学应挖掘文学作品中的＂正能量＂,培养学生正确认识社会的能力,以及人生观和价值观。同时,教学需要＂接地气＂,教师要站在学生的角度了解学情,因材施教,辅之以灵活的教学方法,让学生主动参与学习,提高学习能力。为了让学生＂乐学＂,教师还应明确学生学习能力的薄弱点,及时帮助学生解决困难;多组织实践活动,让学生当主角。
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