【摘 要】
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摘要：“兴趣”是进行学习的老师，在高中物理的教学中，“兴趣”对于提高学生学习的积极性和主动性具有十分重要的作用，是我们提高教学质量的重要保证，所以我们的物理教师在日常的教学过程中一定要运用能够增强学生兴趣的教学方法。因此，笔者结合自己以往的教学经验，从以下几个方面进行了简单的阐述：不断加强和改革高中物理的实验教学，促进学生兴趣;不断培养教师自身的教学艺术，激发学生兴趣;不断提升中学生的自信心，促进
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摘要：“兴趣”是进行学习的老师，在高中物理的教学中，“兴趣”对于提高学生学习的积极性和主动性具有十分重要的作用，是我们提高教学质量的重要保证，所以我们的物理教师在日常的教学过程中一定要运用能够增强学生兴趣的教学方法。因此，笔者结合自己以往的教学经验，从以下几个方面进行了简单的阐述：不断加强和改革高中物理的实验教学，促进学生兴趣;不断培养教师自身的教学艺术，激发学生兴趣;不断提升中学生的自信心，促进学生学习兴趣;把生活实际与高中物理知识紧密联系，激发学生的学习兴趣。
关键词：高中物理，问题，对策，教学
中图分类号：G633.7
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摘要：近几年来，“核心素养”一词在教育行业中出现的频率越来越高，教师逐渐意识到“核心素养”在教学中的重要意义，并开始积极探索如何在教学中培养学生的学科素养。为此，作为数学教师，我们需要深入了解“数学学科核心素养”的深刻内涵，只有这样，才能围绕数学学科展开有效的教学工作，提高学生的数学学科素养。本文在此基础上对初中数学教学展开了探讨，并且针对数学核心素养的培养提出了几点建议，以供借鉴。 关键词
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘要：数学教学直接关系到学生思维能力的发展和综合素养的提升。在新课程改革背景下，现代初中数学教学应该积极进行探索、改革和创新，在不断发展中寻找到提升教育质量的有效方法。 关键词：初中数学;课程教育;具体方法;思考分析 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）01-0028 在现阶段的初中数学课程教学中，对于学生而言，最重要的就是提升学生的数学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着我国素质教育事业的深入发展,立德树人成为教育的根本任务,落实到各阶段各学科的教学任务中就是要不断培养学生的核心素养,本文基于高中政治学科核心素养的培养展开讨论.
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