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随着越来越多的农民进城务工，留守学生的比例越来越大。这些留守学生长期与家长分离，缺少家庭的温暖，精力不足，加上自控能力差，导致不很遵守学校纪律，学习成绩较差等问题，给学校、家庭、社会带来不少负担。为了优化班级管理，我们首先要在思想上对留守学生问题高度重视，通过建立健全“留守学生”档案管理制度；建立健全教师对留守学生的心理健康教育；多与家长沟通、干预学生成长、开展课外人文活动；丰富课余生活等一系列措施感化他们。