论文部分内容阅读
《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。倡导“以学生的终身发展为本”的理念,注重培养学生的自主学习和创新能力。本文结合日常课堂教学的实践,从创设良好的学习环境,激发学习兴趣,培养学生的自信心以及加强思维训练等方面,对高中数学教学中培养学生自主学习能力进行探索。